ITALIA – Da giovedì 11 marzo alle ore 18 avrà inizio il ciclio di webinar dedicato al testo I FIGLI DI MEDEA, rivisitazione per ragazzi del classico di Euripide, a cura di Suzanne Osten e Per Lysander. I sei incontri, della durata di un’ora, saranno trasmessi in diretta streaming sul sito www.teatroescuola.it e sulle pagine Facebook dei partner promotori dell’iniziativa: ATCL – Associazione Teatrale fra i Comuni del Lazio, ATER Fondazione/Teatro Comunale Laura Betti e ERT FVG Ente Regionale Teatrale del Friuli Venezia Giulia.

Tre circuiti multidisciplinari appartenenti alle Regioni Lazio, Emilia Romagna e Friuli Venezia Giulia, nell’ambito di teatroescuola dell’Ente regionale teatrale del FVG e Class Action. Il diritto al teatro, con il patrocinio di Agis nazionale e Assitej, si uniscono nell’intento di promuovere fra i giovani lettori il dialogo sui testi teatrali più classici. Giovedì 11 marzo alle ore 18:00, avrà inizio il primo di un ciclo di webinar intitolato I FIGLI DI MEDEA, che rientra nel ampio progetto Scritture e Scene d’Infanzia, nato a sua volta dall’incontro della ricerca letteraria, editoriale e teatrale di Federica Iacobelli, scrittrice e già curatrice della collana I gabbiani: letteratura teatrale per giovani lettori di Edizioni Primavera, con l’importante esperienza tra palcoscenico, pubblico giovane e scuola di Cira Santoro, direttrice del Teatro Laura Betti di Casalecchio di Reno e Responsabile del settore ragazzi di ATER Fondazione, il Circuito Regionale multidisciplinare dell’Emilia Romagna. Scritture e scene d’Infanzia si interroga sul rapporto tra scritture per il teatro per l’infanzia e la scena, sull’autorialità in questo particolare segmento teatrale e sul possibile sviluppo in termini di educazione al teatro che la presenza di un’editoria dedicata e di un lavoro di formazione destinato alle figure educative, potrebbe creare.

In questo viaggio sono diventate presto alleate preziosissime Silvia Colle e Lucia Vinzi, responsabili del settore Scuola dell’ERT FVG, Ente Regionale Teatrale del Friuli Venezia Giulia/ teatroescuola, ideatrici della piattaforma www.teatroescuola.it dedicata alle risorse FADAD, acronomi di Formazione a Distanza (FAD) e Didattica a Distanza (DAD), e Emanuela Rea, che si occupa di Teatro Ragazzi e scuola per ATCL, il Circuito multidisciplinare del Lazio, promotrice, durante il lockdown della scorsa primavera, di una prima alleanza tra queste istituzioni teatrali, che proprio sul terreno del Teatro Ragazzi possono esercitare una importantissima funzione di coesione territoriale e formazione del pubblico.

Oltre a rappresentare il tema della prima tappa del percorso nella letteratura teatrale per giovani lettori, I FIGLI DI MEDEA è il titolo di una drammaturgia di Suzanne Osten e Per Lysander. La pièce, scritta per e con i bambini, rilegge insieme a loro quella tragedia di Euripide in cui ‘i figli’ sono stati per secoli le vittime onnipresenti ma mute. Un testo messo in scena con stupore e scalpore nei paesi scandinavi dagli anni Settanta fino a oggi, ma ancora pressoché sconosciuto in Italia.

Può una tragedia scritta nella Grecia del quinto secolo avanti Cristo vivere e parlarci ancora oggi, e parlarci come persone, prima che come lettori, spettatori, insegnanti o teatranti, aiutandoci a trovare nuove domande e nuove visioni anche sull’infanzia contemporanea? Può una storia che ha più di duemila anni di vita essere ispirazione per nuove drammaturgie, offrendoci idee sull’infanzia ancora inesplorate, interrogandoci su come e cosa si può raccontare ai più piccoli, sulle forme della drammaturgia destinata ai bambini e ai ragazzi, sul rapporto tra il mito e la quotidianità, sull’attualità delle tragedie infantili nel mondo dei grandi? A queste domande si aggiunge il difficile intento, da parte degli autori, di far sì che un testo scritto per il teatro per l’infanzia viaggi con un’autonomia propria, ancorché esso si basi su un classico. Scopo finale, è quello di evocare nel lettore bambino una propria idea di teatro capace di generare stupore nel confronto con la scena.

Il percorso prevede un ciclo di webinar, in cui si incontrerà il testo sotto diversi aspetti, con diversi relatori ospiti coordinati da Federica Iacobelli: da quello editoriale a quello autoriale, dalle implicazioni linguistiche dovute alla traduzione dallo svedese e dal greco antico alle implicazioni pedagogiche dovute alla vicenda narrata fino ad arrivare a un confronto sulla contemporaneità della tragedia greca e alla possibilità, per il teatro ragazzi, e non solo, di metterla in scena con riscritture adeguate.

CALENDARIO DEGLI INCONTRI

 giovedì 11 marzo ore 18

UNA LETTERATURA TEATRALE PER GIOVANI LETTORI

con Alessandro Carofano e Claudia Cioffi, Edizioni Primavera

Un incontro introduttivo in dialogo con l’editore per uno sguardo complessivo sulla collana e sul progetto editoriale e culturale che la guida.

giovedì 25 marzo ore 18

LA TRAGEDIA DI ‘MEDEA’ DAL PUNTO DI VISTA DEI PICCOLI

con Suzanne Osten – autrice

partecipa Laura Cangemi

La testimonianza, dalla voce dell’autrice, di un’esperienza unica di teatro politico e di scrittura laboratoriale compiuta a Stoccolma nel 1975.

giovedì 15 aprile ore 18

TRA LINGUE MODERNE E LINGUE ANTICHE, TRA LO SCRITTO E IL PARLATO

con Laura Cangemi e Federico Diamanti – traduttori

Il racconto di una traduzione che si è confrontata con l’originale svedese ma anche con le parti che l’originale cita ‘drammaturgicamente’ dal greco.

giovedì 29 aprile ore 18

UNA TRAGEDIA DELL’INFANZIA?

con Rebecca Rigon – avvocato

Uno sguardo sul testo verso un altro teatro: quello delle famiglie, delle case, dei tribunali, in cui accadono o si discutono le sofferenze dei piccoli nel mondo dei grandi.

giovedì 13 maggio ore 18

STUDIARE, RILEGGERE E RISCRIVERE IL TEATRO ANTICO

con Federico Diamanti, filologo e traduttore

Sotera Fornaro, professore associato di Lingua e Letteratura greca, Università di Sassari

Una conversazione sulla pratica dell’adattamento, della riscrittura, del riallestimento del teatro antico in relazione a lettori e spettatori giovani.

giovedì 27 maggio ore 18

PERSONAGGI E MITI DELL’ANTICHITÀ PER I GIOVANI SPETTATORI DI OGGI

con Fabrizio Montecchi – regista

Enrica Carini – drammaturga

Sonia Antinori, Roberto Cavosi e Francesco Niccolini – autori

Una riflessione sulla messinscena di scritture teatrali che in modi diversi rileggano l’antico e riscrivano la tragedia e il mito per spettatori bambini, ragazzi, giovani adulti.

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Stefano Maria Pantano

Et unum facere et aliud non omittere! Ricordo con affetto queste parole, che uno dei miei più cari maestri di prima gioventù amava ripetermi. Non sempre però riesco a mettere in pratica il prezioso precetto dei padri latini, essendo io alla perenne ricerca di un equilibrio e di una pace mai trovata. Mi dibatto tra vari interessi che vanno dallo studio al teatro (visto e recitato), dallo sport alla scrittura cercando la mia stella. Fisicamente a metà fra l’atleta e il topo da biblioteca, ma sempre più tendente verso il secondo, la mia eterna preoccupazione è che quello che faccio sia fatto degnamente, secondo un’espressione orientale che mi sta molto a cuore: kung fu (“lavoro molto duro praticato con abilità e sacrificio”).

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